5 جوانب مهمة في علم نفس تنمية الطفولة المبكرة

علم نفس نمو الطفل هو أحد أكثر فروع علم النفس دراسة. يركز هذا الفرع من علم النفس على سلوك الأطفال وطريقة تفكيرهم ، بدءًا من وجودهم في الرحم وحتى النمو. على ما يبدو ، لا يناقش علم نفس تنمية الطفولة المبكرة النمو الجسدي للأطفال فحسب ، بل يناقش أيضًا نموهم العقلي والعاطفي والاجتماعي. لذلك ، من المهم بالنسبة لك كأب أن تفهمها.

5 مجالات علم النفس التنموي للطفولة المبكرة

ينظر علم نفس تنمية الطفولة المبكرة في عملية النمو العقلي والسلوك وكذلك جسديًا للأطفال في سن 0-8 سنوات. تمر الطفولة المبكرة أيضًا بعصر ذهبي أو عصر ذهبي في هذه الفترة. لماذا سمي بالعصر الذهبي؟ يعتبر العمر من 0-8 سنوات العصر الذهبي للأطفال ، لأنه في تلك الفترة يشهد الطفل الصغير أفضل تطور جسديًا ونفسيًا. في العصر الذهبي ، يتمتع الأطفال بأفضل تطور. هناك خمسة مجالات من علم نفس تنمية الطفولة المبكرة يجب على الآباء فهمها ، لمراقبة نمو وتطور أطفالهم خلال هذا العصر الذهبي. المجالات الخمسة هي التنمية والإنجاز والسلوك والعاطفة والتنشئة الاجتماعية.

1. التقدم

في علم نفس تنمية الطفولة المبكرة ، هناك ثلاثة جوانب يتم تضمينها في تطور الطفل الصغير ، وهي النمو الجسدي والمعرفي (الفكري) والاجتماعي والعاطفي. ها هو التفسير.

• التطور البدني:

  يشير هذا التطور إلى التغيرات التي تحدث في جسم الطفل. عادة ، يحدث التغيير بطريقة مستقرة ويمكن التنبؤ بها. يشمل التطور البدني لهذا الطفل أيضًا المهارات الحركية الكبرى والدقيقة.

• التطور المعرفي (الفكري):

  التطور المعرفي للأطفال هو عملية اكتساب المعرفة ، بما في ذلك اللغة والخيال والتفكير وأنماط التفكير.

• التطور الاجتماعي والعاطفي:

  غالبًا ما يرتبط هذا التطور بميل الأطفال إلى القيام بأنشطة في مجموعات ، مثل اللعب مع أقرانهم.

  هذا النوع من النشاط هو جزء من التنمية الاجتماعية لطفلك. وفي الوقت نفسه ، يشمل نموه العاطفي مشاعر الطفل وكيفية التعبير عنها.

  الخوف والثقة والفخر والفكاهة والثقة بالنفس وحتى الصداقة هي جزء من التطور الاجتماعي والعاطفي.

[[مقالات لها صلة]]

2. الإنجازات

الإنجازات أو المعالم هي جوانب مهمة لتقييم عدد من تطورات الطفولة المبكرة. على سبيل المثال ، عندما لا يستطيع الطفل المشي عندما يبلغ من العمر 18 شهرًا ، يجب على الوالدين الحذر منه. هناك أربع فئات من إنجازات نمو الطفل ، وهي الإنجازات الجسدية والمعرفية (العقلية) والاجتماعية والعاطفية ، وكذلك التواصل واللغة.

• إنجازات بدنية: بما في ذلك تنمية المهارات الحركية الدقيقة والمهارات الحركية الإجمالية
• التحصيل المعرفي (العقلي): قدرة الأطفال على التفكير والتعلم وحل المشكلات
• الإنجازات الاجتماعية والعاطفية: قدرة الأطفال على التعبير عن المشاعر وأداء التفاعلات الاجتماعية
• إنجازات التواصل واللغة: تنمية مهارات الاتصال لفظيا وغير لفظي

3. السلوك

يمكن لكل طفل أن يتصرف بطريقة شقية ومتمردة وأن يظهر سلوكًا اندفاعيًا من وقت لآخر. الصراع بينك كوالد وطفلك أمر حتمي أخيرًا ، بدءًا من سن عامين ، حتى يبلغ سن المراهقة ويريد العثور على هويته والقيام بأشياء جديدة. تبين أن هذا السلوك طبيعي ، وهو جزء من عملية النضج. ومع ذلك ، هناك بعض الأطفال الذين لديهم سلوكيات يصعب السيطرة عليها. في هذه الحالة ، يُنصح الآباء بطلب المساعدة من طبيب نفساني. يمكن لعلماء نفس الأطفال اكتشاف السبب الجذري لسلوك الطفل الذي هو خارج القاعدة لسلوك الأطفال في سنه. على سبيل المثال ، اضطرابات الدماغ ، وعلم الوراثة ، والمشاكل الغذائية ، والظروف الأسرية ، والإجهاد. بعد ذلك ، سيساعدك طبيب نفساني للأطفال في حل المشكلة المطروحة.

4. العواطف

يشمل التطور العاطفي للأطفال قدرتهم على تعلم العواطف والمشاعر. يمكن أن يساعد فهم أسباب بعض المشاعر أو المشاعر الأطفال على التعامل معها. تبدأ هذه العملية المعقدة في الطفولة ، وتستمر حتى يكبر الطفل. المشاعر الأولى التي يمكن أن تظهر عند الأطفال هي الفرح والغضب والحزن والخوف. علاوة على ذلك ، مع تقدم العمر ، يمكن للطفل أن يتعرف ويعبر عن الخجل ، والمفاجأة ، والفرح ، والفخر ، وحتى التعبير عن التعاطف. يمكن أن تتغير الأشياء التي تحفز استجابة الطفل العاطفية. وبالمثل مع الطريقة التي يدير بها الأطفال. هناك أطفال يجدون صعوبة في إدارة عواطفهم. بالنسبة لبعض الأطفال ، قد يكون التحكم في المشاعر أمرًا صعبًا للغاية. خاصة للأطفال المزاجيين. يمكن للطبيب النفسي للأطفال مساعدتك في التعامل مع مشاعر طفلك الصغير ، من خلال معرفة السبب. بعد ذلك ، سيبحث الطبيب النفسي عن الاستراتيجيات ويساعد الطفل في قبول المشاعر وفهم العلاقة مع سلوكه. يمكن أن تكون المشكلات السلوكية في هذا العمر مؤقتة ، وعادة ما ترتبط بالمواقف العصيبة. نسميها ولادة شقيق أو طلاق أحد الوالدين أو وفاة أحد أفراد الأسرة. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن تكون المشكلات السلوكية في شكل أفعال عدوانية وهدامة وعدائية ، والتي لا تتناسب مع أعمارهم. تشمل اضطرابات السلوك التخريبي الشائعة اضطراب العناد الشارد (الفردية)، اضطراب السلوك (CD) ، وكذلك قصور الانتباه وفرط الحركة (ADHD). تسبب الاضطرابات الثلاثة أعراضًا متشابهة ويمكن أن تؤدي إلى اضطرابات مزاجية ومشاكل عاطفية.

5. التنشئة الاجتماعية

ترتبط التنمية الاجتماعية ارتباطًا وثيقًا بالتطور العاطفي. تسمح القدرة على التواصل الاجتماعي للأطفال بالقيام بأنشطة إيجابية مع العائلة والمعلمين وأصدقاء المدرسة ، وكذلك الجيران. تستمر هذه العملية ، ويصبح سن الطفل المبكر فترة مهمة للتنشئة الاجتماعية. من العلاقات وأهمها توفير تجربة جيدة للأطفال هي العلاقة مع والديهم والأشخاص الذين يعتنون بهم لأول مرة. تؤثر جودة هذه العلاقة على التطور الاجتماعي للطفل لاحقًا في الحياة. وفي الوقت نفسه ، من خلال العلاقات مع أقرانهم ، سيتعلم الأطفال بدء التفاعلات الاجتماعية والحفاظ عليها ، وحل النزاعات ، بما في ذلك التناوب في وقت اللعب ، والمساومة ، وحتى المساومة. في هذا النوع من نشاط اللعب ، يختبر الأطفال أيضًا عملية تنسيق بين الفهم والعمل والغرض من القيام بشيء ما. من خلال هذه التجربة ، يمكن للأطفال تطوير صداقات ، والتي يمكن أن تجلب في النهاية شعورًا بالأمان ، بعيدًا عن تلك الموجودة في العائلة. [[مقالات لها صلة]]

مراقبة اضطرابات نمو الأطفال

لا يمكن مراقبة نمو نمو الأطفال في المرافق الصحية فقط مثل المراكز الصحية والعيادات والمستشفيات ، ولكن أيضًا في رياض الأطفال (TK). شارك في المراقبة التي أجريت في بيئة رياض الأطفال هذه المعلمين وأولياء الأمور والعاملين الصحيين. بناءً على تعليمات وزير الصحة رقم 66 لسنة 2014 بشأن مراقبة نمو الطفل وتطوره واضطرابات النمو ، يتم رصد التطور بالأحكام التالية:

• يتم إجراء المراقبة كل 3 أشهر للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 0-12 شهرًا
• يتم إجراء المراقبة كل 6 أشهر للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 12 شهرًا و 72 شهرًا